Neurovědecké poznatky praktikované ve výuce angličtiny
Mimořádná akce pro školáky - online asistent anglického čtení zdarma k objednávce programu na přípravu mozku na angličtinu
Milióny žáků a studentů po celém světě využívají program na výuku angličtiny SciLearn, vytvořený týmem neurovědců, který nejprve připraví mozek na angličtinu a postupně naučí studenty v angličtině myslet, vnímat jí jako svou mateřštinu a výborně vyslovovat. Jak to ale vypadá v praxi a jak poznáte, že tenhle program naučí vaše žáky angličtinu? Paní učitelka Martina Weinhöferová si program nejprve vyzkoušela sama na sobě a pak...
Stejně jako je důležité podpořit u dětí lásku k českým knihám, které si bude číst ve svém mateřském jazyce, stejně tak je důležité podporovat děti v tom, aby se obklopovaly i angličtinou. A čtení anglických knížek a časopisů je úžasná příležitost, jak anglický jazyk zařadit do dětského každodenního života a jak děti v angličtině "koupat".
Věděli jste, že dyslexie není problémem vidění? Je to primárně porucha auditorního (sluchového) zpracování se slabostmi především ve fonologickém zpracování (slyšení hlásek). Problémy se čtením má asi 1 z 10 lidí. V USA má asi 8 z 10 studentů, kteří mají problémy se čtením, nějakou formu dyslexie. To znamená, že pokud máte ve třídě 20 dětí, je pravděpodobné,...
Proč používat Fast ForWord? Protože je to jediná intervence, která se přímo zaměřuje na základní problémy s jazykem a jeho zpracováním, které mnoha studentům brání v rozvoji.
Hledáte cestu, jak opravdu naučit vaše děti přirozeným a zábavným způsobem angličtinu? V tomto článku vám představíme program, který vám s tím pomůže. Bouráme předsudky Než se ale do toho pustíme, je potřeba zbourat některé předsudky o tom, jak se má jazyk učit, abyste se mohli otevřít tomu, jak to dělat jinak. „Musím se šprtat slovíčka…“ Pokud jste se někdy...
Tento týden, na počest Měsíce informovanosti o dyslexii, prezentovali neurovědci a profesorka Northwestern University Dr. Martha Burns na pátém výročním webináři Scientific Learning aktuální poznatky ve výzkumu dyslexie. Zde jsou hlavní body z článku, který Dr. Burns, k tomuto tématu napsala: 1. Intervence obvykle nenastupují dostatečně brzy. Příliš mnoho škol používá k diagnostice dyslexie přístup „ “wait-to-fail” (vyčkejte na selhání), což znamená, že...
Také už jste slyšeli, že je lepší s cizím jazykem počkat, až se vaše dítě naučí dobře česky? Nebo až se s ním seznámí ve škole? Říká se toho hodně, ale hodně toho také není podloženo výzkumem – nebo spíš vědci tvrdí přesný opak. Jako u většiny dovedností platí zlaté pravidlo – čím dříve, tím lépe. Platí, ale...
Kolem Fast ForWord Foundations I, vlajkové lodi nového Fast ForWord, je hodně nadšení. Po zavedení novinek jsme od prvních recenzentů dostali cennou zpětnou vazbu. Zde je seznam deseti nejlepších vylepšení a výhod pro studenty i pro učitele. 1. „STREAK“ BODY ZA PŘESNOST Tak schválně, kolik správných odpovědí v jedné řadě budete mít v dnešním cvičení? Neuspěchejte správnou odpověď, jinak… se budou...
"Dítě toho má v první třídě hodně i bez angličtiny - ale angličtina je důležitá" honí se vám hlavou podobné myšlenky? Pokud ano, začtěte se do zamyšlením nad tím, co všechno může správně vybraný výukový program angličtiny dítěti přinést a třeba vám to pomůže se rozhodnout, zda by se vaše dítě mělo učit anglicky už v první třídě.
