Výuka angličtiny

Využití neurovědy ve vzdělávání a rozvoji angličtiny. Přirozené učení na základě výzkumů o lidském mozku. Inovace a inovativní přístupy k výuce jazyka včetně blended learning.

8.8. 2019

Neurověda v praxi při učení angličtiny

Několik desítek let výzkumů a 20 let praktického ověření se skrývá pod kapotou programu na výuku angličtiny SciLearn English, který na první pohled vypadá jako dětská počítačová hra, ale ve skutečnosti se jedná o špičkový neurovědecký nástroj, jehož účinnost ověřily i výzkumy takových univerzit jako je Harvard nebo Stanford. Intenzivní kognitivní trénink v angličtině pomůže studentovi (žákovi i dospělému) vytvořit nejprve otisky...

18.6. 2019

Jak vyřešit letní prázdninovou nudu školáků

Čeká vás o prázdninách nekolik týdnů, kdy nejste na dovolené, takže řešíte, jak to udělat, aby vaše školní dítka trávila čas smysluplně a vy jste přitom nemuseli přibrat ještě další pozici – animátora dětských letních aktivit? Přinášíme pár tipů, které vám možná pomohou starosti s nudou vašich dětí vyřešit. Týden 1: Opravdu si vydechnete! Tý jo, konečně žádné úkoly...

6.6. 2019

Jak předejít ztrátě znalostí o prázdninách a pomoci dětem najít zájem o čtení

Blíží se konec školního roku a studenti se těší na letní prázdniny. Pedagogové jsou také připraveni na přestávku, ale také si myslí, že studenti v letních měsících ztrácejí rytmus, v kterém „žili“ ve školním roce – a dokonce i některé dovednosti. Jak můžeme děti povzbudit k tomu, aby nepřestaly v létě číst a učit se? Pojďme si říct čtyři způsoby, jak se vyhnout zapomínání toho,...

4.11. 2018

Neuškodí dítěti, které ráčkuje nebo jinak špatně vyslovuje, když se bude učit angličtinu?

V nedávné diskusi maminek na Facebookové skupině zazněla otázka, zda dítě, které je ve druhé třídě a špatně vyslovuje R a Ř se může učit angličtinu, aniž by mu to uškodilo. Většina reakcí maminek byla intuitivní a v učení angličtiny neviděly žádný problém. Pak se ale ozvala jakási paní učitelka a z pozice odborníka s desetiletou praxi rozhodně učení nedoporučila s tím,...

14.3. 2017

Jak připravit mozek na angličtinu

To, že se malé děti snadno učí jazyky je známé. Méně známé je, že správně cíleným tréninkem mozku je možné znovu otevřít dovednost mozku snadno vstřebávat jazyk, kterou mozek měl v prvních 6 letech života. Co vlastně způsobuje to, že nám jazyky jdou pomalu a obtížně? Než se dostaneme k tomu, JAK na to, zastavme se u toho CO vlastně...

1.11. 2016

5 tipů, jak si zdokonalit angličtinu bez biflování

Výuka angličtiny nemusí být nuda. Ať jste začátečník nebo pokročilý, existují možnosti, jak se do jazyka ponořit a pořádně se v něm „vykoupat“ i bez toho, abyste se šprtali slovíčka a memorizovali si gramatické poučky. Tady je 5 snadných aktivit, které zvládne každý:   1. Polepte si věci nálepkami s anglickými výrazy Abyste zvládli se dorozumět, potřebujete umět užitečná slovíčka. Biflování...

10.7. 2016

3 tipy, jak prorazit úroveň věčný začátečník v angličtině

Věční začátečníci a mírně pokročilí – zbystřete, bude řeč o tom, co vás brzdí a jak to napravit. I vy se totiž můžete snadno a rychle naučit angličtinu. Stačí trochu potrénovat mozek v angličtině pomocí programu, který sice vypadá jako počítačová hra, ale jsou za ní desítky let výzkumu a testování. Nejprve začněme tím, co vás ve výuce angličtiny brzdí. Jsou to celkem 3...

7.6. 2016

Žáci ždírecké školy se v angličtině zlepšili za 9 měsíců jako jiní za 4 roky

Zlepšení, jakého se v angličtině podle evropských osnov očekává za dva až čtyři roky, se podařilo žákům ždírecké školy za pouhých devět měsíců. Ukázaly to nezávislé testy Scio Scate. V této základní škole v letošním školním roce zavedli ke studiu angličtiny plošně program z laboratoří neurovědců společnosti Scientific Learning. Výsledky jsou u žáků už dobře vidět. „73 procent dětí, které intenzivně pracovaly...

2.6. 2016

Výuka angličtiny u žáků se speciálními potřebami

Jsme rádi, že se s Vámi můžeme podělit o první zkušenosti s využitím programu Fast ForWord při výuce na základní škole ZŠ Nevädzová 2 v Bratislavě. Pokud byste i Vy chtěli na své škole programy vyzkoušet a zavést, pro základní školy nabízíme speciální podmínky!  Speciální pedagožka ZŠ Nevädzová Zuzana Ochabová se s námi podělila o svoje zkušenosti: Na ZŠ Nevädzová 2 v Bratislavě jsme vyzkoušeli na jaře 2014 pilotně...

1.6. 2016

O učení jazyků stále kolují mýty

Kdy je vhodné začít s učením druhého jazyka? A jaké v této oblasti panují mýty? Na otázky odpovídala Ing. Michaela Tilton, MBA. Co si myslíte o výuce cizích jazyků v raném věku dítěte? Názory na to se velmi různí – někteří tvrdí, že dítě žijící v Česku se má nejprve naučit pořádně česky a teprve pak se učit jiný jazyk, jiní se domnívají,...