
Poslech a porozumění: Největší výzva při učení jazyka
Největší výzvou při výuce jazyka není psaní ani mluvení, ale poslech a porozumění mluvenému slovu. Poslech je neviditelný kognitivní proces – jako učitelé či rodiče jej nemůžeme přímo sledovat v mysli studenta, což činí jeho rozvoj obtížně měřitelným. Při čtení, psaní nebo mluvení je snazší identifikovat chyby a odvodit, kde se student zasekl. Ale jak poznáme, že student...