Články autora

admin

7.6. 2021

GEMSTONES – článek, video, materiály ke stažení

Jsou lesklé, barevné, přitahují pozornost a jejich využití není jen dekorativní. O čem je řeč? Jsou to drahé kameny, které ve velké míře používáme právě jako součást šperků a módních doplňků. Ale nejen to – mají i další využití. Společně se v novém článku ze série STEM – Gemstones podíváme na to, jakého původu drahé kameny jsou, jaké jsou nejznámější...

9.3. 2021

Why Is the Sky Blue? – článek, video, materiály ke stažení

Vědí vaše děti, proč je obloha modrá a občas má i jiné barvy? Teď mohou zjistit, proč tomu to tak je, a ještě se při tom přiučit řadu nových slovíček v angličtině. Všechno najdete v novém videu ze série STEM (Science, Technology, Engineering, Maths) článků a videí připravovaných ve spolupráci s anglickým časopisem JUMP. Články STEM připravujeme pro žáky základních škol jako...

23.2. 2021

States of Water – video, text, karty a pracovní listy ke stažení

Už také netrpělivě vyhlížíte další video a materiály ke stažení, které vytváříme ve spolupráci s anglickým časopisem pro školáky JUMP? Pojďme se společně podívat na to, co najdete v únorovém vydání STEM (Science, Technology, Engineering, Math). Jako téma jsme vybrali skupenství vody nebo-li „STATES OF WATER“. Dozvíte s jakými 4 skupenstvími vody se můžeme setkat a jaké jsou jejich hlavní znaky....

6.1. 2021

Bridges – nové video, text, karty a pracovní listy ke stažení

Máme pro vás další video a hromadu materiálů ke stažení, které vytváříme ve spolupráci s anglickým časopisem pro školáky JUMP. Tentokrát jsme ve STEM (Science, Technology, Engineering, Math) tématu vybrali mosty nebo-li „BRIDGES“. Dozvíte s jakými 4 nejčastějšími mosty se můžete setkat a díky kartičkám (flashcards) si rovnou můžete s dětmi procvičit, zda si z článku pamatují všechny názvy. Pro rychlejší...

24.10. 2020

Elements I – modul pro studenty 2. stupně ZŠ a SŠ

Elements I je nejnovější přírůstek do programu Fast ForWord Literacy pro dospívající studenty. Čtyři cvičení ve verzi Elements I jsou navržena tak, aby poskytovala odměny, okamžitou zpětnou vazbu a sociálně bezpečné vzdělávací prostředí, které dospívající studenti potřebují, aby zůstali motivovaní a stali se studenty připravenými na vysokou školu a budoucí kariéru. Tato nová verze také představuje další pokrok v poskytování „mastery“ výuky, která...

20.8. 2020

What We Can hear – video, článek, cvičení ke stažení

Hledáte další nápady, které zpestří Vašemu dítěti učení angličtiny? Zkuste naše video, které jsme pro děti natočili ve spolupráci s časopisem JUMP. Ve videu děti najdou text článku, který vám přečtou rodilé mluvčí – Sarah a Sofia. Článek z JUMPu je o zvucích, takže získané znalosti se dětem budou hodit nejen v angličtině, ale i ve fyzice. Jde o první video z nové...

7.8. 2020

Průlom v online programech na výuku angličtiny pro dospívající studenty

Vzdělávací softwarová společnost Scientific Learning vydává hlavní přírůstek do svého programu Fast For Word Literacy pro studenty středních škol. Scientific Learning Corp. , lídr v oblasti online softwaru pro výuku čtení a angličtiny založeného na důkazech, ohlásil novou nabídku v programu Fast ForWord Literacy – nová cvičení Elements I . Fast ForWord přináší 3 v 1 – čtení, kognitivní a sociálně-emoční vývoj se...

11.3. 2020

Jak poznám, že SciLearn English naučí mé žáky angličtinu? Řešení paní učitelky.

Milióny žáků a studentů po celém světě využívají program na výuku angličtiny SciLearn, vytvořený týmem neurovědců, který nejprve připraví mozek na angličtinu a postupně naučí studenty v angličtině myslet, vnímat jí jako svou mateřštinu a výborně vyslovovat. Jak to ale vypadá v praxi a jak poznáte, že tenhle program naučí vaše žáky angličtinu? Paní učitelka Martina Weinhöferová si program nejprve vyzkoušela sama na sobě a pak...

14.11. 2019

Jak rozpoznat dyslexii u dětí: Průvodce pro učitele i rodiče

Věděli jste, že dyslexie není problémem vidění? Je to primárně porucha auditorního (sluchového) zpracování se slabostmi především ve fonologickém zpracování (slyšení hlásek). Problémy se čtením má asi 1 z 10 lidí. V USA má asi 8 z 10 studentů, kteří mají problémy se čtením, nějakou formu dyslexie. To znamená, že pokud máte ve třídě 20 dětí, je pravděpodobné,...

25.10. 2019

Proč používat Fast ForWord u dětí s poruchami učení?

Proč používat Fast ForWord? Protože je to jediná intervence, která se přímo zaměřuje na základní problémy s jazykem a jeho zpracováním, které mnoha studentům brání v rozvoji.