Lucie Kuchařová, maminka Klárky, srpen 2022

"Moje dcera Klára (4. třída) byla letos na příměstském táboře s rodilou mluvčí (Kanada), bez česky mluvícího dalšího lektora. jednalo se o malou skupinu stejně starých dětí. Byla schopná se bez problémů dorozumět (na rodíl od ostatních dětí, které za ní prý pořád chodily: "zeptej se jí, jestli...." ). Měla z toho velkou radost a já taky. Jsem přesvědčená, že hlavním důvodem bylo používání SciLearn programu, který využíváme přibližně dva roky. Žádné další kroužky kromě školní angličtiny od 3. třídy, kdy s angličtinou začala, nemá."

Šimon K., 10 let

V programu FFW pracuji asi třičtvrtě roku 5x týdně 30 min. Začal jsem hrát hry ve FFW, protože rodiče chtěli, abych se zlepšil v angličtině – rozšířil si slovní zásobu, zlepšil výslovnost a více rozuměl, když někdo mluví anglicky. Některé hry jsou pro mě těžké, jiné lehké. Složitější jsou pro mě hry, kde je hodně textu. Nejraději hraju Space Racer a Bear Bags. Když mě to nebaví, tak to vydržím – jako motivace k dodělání mi pomáhá, že už to později nebudu muset dělat. Když si nevím rady, tak zavolám mamku. Občas se i vztekám, když mi to opakovaně nejde. Pak si musím dát pauzu a vrátit se ke hře později.  Díky RA, který jsem používal 5x týdně 20 min cca 6 měsíců, jsem se dost zlepšil ve čtení (i výslovnosti). Nejraději jsem si četl o zvířatech. Když se texty ztížily, přestalo mě to bavit, protože už to bylo příliš složité. Celkově rozumím angličtině podstatně lépe – dal bych si 4 hvězdičky z 5. Ve škole jsem díky SciLearn nejlepší ve třídě a pomáhám i dětem z vyšších ročníků. Doporučil bych program i dětem ve škole, protože by jim mohl pomoci s výslovností.

Lucie K., maminka dětí 10 a 12 let:

Kdo nezažil, neuvěří... k programu SciLearn jsme se přidali již před 3mi lety na doporučení přátel a jsme tomu skutečně moc rádi, náš syn (dysgrafik, dysortografik, dyslektik - 12 let) opravdu zlepšuje svůj cit pro jazyk..nejen ten anglický. Dcerka (10 let) se opravdu velmi zásadně posunula ve větné stavbě, přirozeném vnímání jazyka a když anglicky promluví, její výslovnost nás uvádí v úžas.

Když slyšíte své dítě ve druhé třídě, jak si opakuje nahlas....touch the blue circle... pochopíte, jaká je to paráda...

Děti je někdy těžké ke cvičení angličtiny přimět, ale je úžasné, kam se za ty měsíce cvičení posunuly, jak jsou samostatné a hlavně získávají na vědomostech opravdu bez naší účasti a velmi rychle. Podivný minulý rok v distanční výuce byl důkazem toho, že on-line výuka může být i zábavná a pokaždé trochu jiná.... Naše děti se nesrovnávají, ale občas si angličtinu užívají i společně..protože některé postavičky, povídky a knížky opravdu milují...

Děkujeme za skvělou podporu paní učitelky Drkalové, která nám pomáhá překonat úskalí složitějších úkolů a s řešením je nám na blízku 24/7. Pro všechny, pro něž je vzdělání dětí tak důležité, jako pro nás, jsou prostředky za Sci Learn skvělou investicí.

Eliška V., maminka Jendy z 3. třídy - po absolvování online kroužku AJ se SciLearn

"Chci vám napsat, že máte úžasný tým :-))  Jenda ještě včera stihl první kroužek se staršími dětmi a byl moc a moc spokojený :-)) Jenda perfektně pracoval a zapojoval se, i když jsme měli problém s kamerou. A lektorka Jitka pak psala že je vidět že je v angličtině "jako doma" a to ani neviděla jeho radostné reakce v průběhu kroužku. Takže díky, díky a nejen za organizaci, podporu, ale díky vašemu programu Jenda nic v hlavě neřeší a  myslí anglicky. V SciLearn English pracuje už 2 roky. Těšíme se na další středu :-))♥️ "

Ema Ř. (2. třída ZŠ) a doplnění maminky:

Program se mi líbí, většina her mě baví, líbí se mi blbosti, co postavičky dělají za odměnu. Ale něco je pro mě hodně těžké a nerozumím tomu. Bavily mě hry na poznávání zvuků, hry se slovíčky a krátké věty. Dlouhé věty nemám ráda. Na začátku jsem angličtinu neuměla vůbec, ale teď už něčemu rozumím. Občas jsem ale naštvaná, že mi to nejde.

Rodičovské doplnění: Dcera začínala opravdu od nuly v 1. třídě, bez jakýchkoliv jiných hodin angličtiny. Kdyby začala až ve druhé třídě, bylo by to asi lepší, už jen kvůli zvyšujícímu se množství psaného textu. Pro starší děti i s minimálním základem angličtiny je ale program bezva! Hry jsou vtipné, baví a motivují pro každodenní práci. Program určitě není zbytečná investice, vnímám pokrok v porozumění. Obrovskou výhodou je možnost práce kdykoliv během dne a v teple domova.

Paní Veronika Kupská z Brna nám napsala:

"V programu pracuji já a můj syn, který je ve 3. třídě.  Jsem moc vděčná za tuto možnost učení angličtiny. Při mé práci (nepravidelnost, noční služby), nemůžu chodit do žádného kurzu. To, že si můžu sama určit, kdy budu angličtinu dělat, je výborné, a i to, že si to mohu rozložit během dne.  Syna Ondru také práce v programu baví.  I za těch pár měsíců, co SciLearn English používám, jsem si jistější v konverzaci, občas musím použít angličtinu v práci, takže posun určitě vidím, u syna vidím, že ve škole v angličtině nemá problém, nic se nemusí učit doma. Program bych určitě doporučila i dalším dětem a rodičům."

Ing. Miroslava Chlupatá nám napsala:

"Moji dceru program opravdu baví a za několik měsíců jeho používání udělala velký pokrok v porozumění i výslovnosti a zlepšila si i slovní zásobu. Určitě ho všem můžeme doporučit."

Paní Magdaléna Krejčová, maminka Adama z 5.B (Děčín), nám napsala:

Co jste od SciLearn English očekávala?

Abych pravdu řekla, tak úplně přesně nevím. Když jsme dostali nabídku, byla jsem nadšená. Velmi ráda využiji každé příležitosti, která mi, jako matce, nabídne vzdělávání mých dětí. Angličtina je v dnešní době pro většinu lidí a generací nepostradatelná. Určitě jsem myslela na „posun“ mého syna   v anglickém jazyce, ale také ve vzdělávání se jako takovém. Nepopírám, že jsem v oné výuce také cítila smysluplné využití času, který tráví u PC.

Naplnil program Vaše očekávání?

Naplnil a v jistých záležitostech i předčil. 

Jaké změny vidíte ve zvládání angličtiny?

I když syn zcela nerozumí každému slovu, dokáže si z vět a celých článků vybrat slova, kterým rozumí a zbytek logicky odvodit. Tudíž ho výuka posunula nejen v porozumění, ale také logickém myšlení, v práci s textem a naslouchání. Další, což mě velmi mile překvapilo je, že se začal připravovat zcela sám. Změnu jsem pozorovala ve chvíli, kdy jsem mu řekla, aby si šel udělat domácí úkoly (což bylo pravidlem) a on mi na to vždy odpověděl, že už je má 😉 hotové. Stejně tak to je s přípravou na vyučování a učením se na testy. Velmi brzy jsem tyto otázky mohla přestat pokládat a dnes, kdy je na konci třetího modulu, nebýt elektronické žákovské knížky, ani nevím jaké úkoly a povinnosti má a přitom je vše v naprostém pořádku.

Doporučila byste program SciLearn English dalším dětem?

Zcela určitě, ale u mladších dětí  je to opravdu jen pro rodiče, kteří si na své dítě dokáží udělat čas, když to potřebuje. Byly situace a období, kdy potřeboval mou účast a nepřetržitě potřebuje můj zájem o věc. Potřebuje si o výuce povídat. Jaké má úspěchy, co se mu daří, jakého dosáhl skore, ale také co mu nejde. Čas jsme této výuce věnovali i navíc, kdy jsme společně překládali povídky, věty a otázky a on se je následně doučil. Také bylo období, kdy ho výuka přestávala bavit, například, když mu graf třeba třikrát nepostoupil. Měl tendence to vzdát, rozčiloval se a někdy si i pobrečel. Jako motivaci jsem zvolila právě můj zájem, spolupráci, neustálé povzbuzování a když bylo nejhůř, tak i hmotnou odměnu. Starší studenti (lidé) by si měli nejprve uvědomit, jaké jsou jejich priority a jestli zvládnou a hlavně jestli budou chtít si udělat čas.

"Velká spokojenost, dětem se program líbí. Jsou vidět i pokroky. Syn je dyslektik a krásně zvládá. Výborná komunikace také s lektorkou. Vždy příjemná, ochotná řešit a poradit. Můžeme všem doporučit."
Jana Provazová

"Online kurz jsem zakoupil pro dceru, která měla vloni v listopadu ve škole (6.třída) známku z angličtiny mezi 4-5. V pololetí 2-3 a nyní jí vychází lepší 2. Takže obrovská spokojenost. Kurz jsem již doporučil v okruhu svých známých a zakoupil i pro sebe."
Dušan Benčo, 23. 6. 2019