Časté otázky a odpovědi

Jak často může školák trénovat?

Dá se říci, že může pracovat kdy chce a jak dlouho chce 🙂 . Program je ale nastavený od lektora na jednu z variant 3-5 týdně 30-50 minut - je možné nastavený režim po domluvě s lektorem změnit. Celkový nastavený počet minut se rovná součtu času jednotlivých cvičení. Při režimu 30 minut se zpřístupní zhruba 3 cvičení po cca 10 minutách každé, při režimu 50 minut se zpřístupní všechna cvičení modulu (6-7), každé cvičení na cca 8-9 minut. Žák by měl jednotlivé hry udělat v kuse bez přestávky, ale mezi jednotlivými hrami je možné udělat si pauzy. Pokud má zájem žák pokračovat i po skončení všech zpřístupněných her, může se znovu přihlásit a jednu nebo více her si zahrát daný den znovu. Pokud cvičení nemůže v danou chvíli dokončit, může skončit a vrátit se k ní později ten den, program mu umožní hru dokončit (bude pokračovat tam, kde přestal).

Proč zní angličtina v modulech pro přípravu mozku na angličtinu tak divně?

Je to díky patentované technologii, roztažení řeči u modulů pro přípravu mozku na angličtinu tj. ze série Foundations a Elements, které zní sice divně, ale je to neuvěřitelně účinné při vytváření správných otisků anglických hlásek ve vašem mozku. Připraví vám to mozek na snadný a srozumitelný náslech angličtiny a vylepšíte si díky tomu i výslovnost. Je to patentovaná technologie a tohle je jediný program na světě, který jí má. Jak procházíte cvičeními, roztažení se zkracuje a na konci už skvěle rozumíte běžné rychlosti mluveného slova.

Jak se učí nové věci? Nikdo je v programu nevysvětluje. Dělám chyby.

Pokud v doporučeném modulu neznáte všechna slovíčka a gramatiku, nevzdávejte to! Jak správně říká známé přísloví - "Chybami se člověk učí" - nebojte se je dělat, když se učíte nové věci, ale nedělejte je zbytečně a zbrkle, když už opakujete. Program je nastaven tak, že to s vámi natrénuje - nové věci se učíte se metodou pokus-omyl, kdy Vám program ukáže hned po chybě správnou odpověď a bude to s vámi trénovat, dokud se to nenaučíte. Program se přizpůsobuje vašim znalostem s každým kliknutím myši, to znamená, že postupuje tak rychle, jak vám to jde. Ale pokud budete dělat chyb příliš hodně příliš dlouho, tak Vás program nepustí dál a bude to s vámi stále procvičovat. Takže lepší je uvážlivá pozornější práce s málo chybami než zbrklé nebo nepozorné klikání se zbytečnými chybami!

Nerozumím, program na mě mluví jen anglicky. Co mám dělat?

Někteří začínající studenti mají problém s tím, že když na ně program začne mluvit anglicky, nerozumí, co mají dělat. A proto jsme úvodní videa jednotlivých her počátečních modulů otitulkovali českými titulky, aby pro vás byl začátek hraní jednodušší. Klikněte na váš počáteční modul - Reading Readiness,  Foundations I nebo Elements  a přehrajte si videa.

Potřebovala bych pomoci se slovní zásobou. Jak to můžu natrénovat?

Připravili jsme pro vás pomocné materiýály, které vám mohou pomoci, pokud v programu tápete. Jak se přihlásit, to najdete zde >>

Jak často a dlouho mohu pracovat? A můžu si to nějak přizpůsobit svému režimu?

Než začnete, je potřeba rozumět tomu, jak jsou jednotlivé lekce časově rozloženy. Máte nastavený nějaký čas lekce, který Vám nastavil Váš lektor (je možné to na žádost rodiče upravit). Řekněme, že máte nastavených 30 minut na 1 lekci. Můžete tedy počítat, že od začátku do konce lekce to bude trvat 30 minut, ale pouze POKUD budete pracovat na dalším cvičení vždy po skončení předchozího - jinými slovy nebudete si mezi cvičeními dělat pauzy. Po přihlášení do programu kliknete na tlačítko START a objeví se vám obrazovka s jednotlivými cvičeními v modulu a ty, které máte dnes za úkol, budou zvýrazněné a půjde na ně kliknout. Zvolíte některé z nich a cvičení se spustí. Jeho délka bude poměrná část délky lekce a počtu cvičení na dnešní lekci. Takže pokud je délka vaší lekce nastavena na 30 minut a dnes se vám rozsvítila 3 cvičení, bude každé cvičení trvat 30/3 = cca 10 minut. Je proto nutné, abyste měli 10 nerušených minut, když je to možné, tak 3x za sebou, tedy 30 minut :-). Přesto - pokud se stane, že vás cokoliv vyruší a vy nemůžete hru dokončit, i to si program zapamatuje a při dalším přihlášení ještě tentýž den si můžete i tu rozehranou hru dohrát 🙂

TIP pro rodiče: Ujistěte se, že dítě po spustění cvičení opravdu na cvičení pracuje. Jedním ze způsobů, jak je možné vidět, že dítě pracuje, když u něj nesedíte, je se podívat se na počty bodů za jednotlivá cvičení, která se mu zobrazí po skončení práce. Můžete dítě požádat, aby vám ukázalo závěrečnou obrazovku, než se z programu odhlásí. Nebo je možné také počet udělaných otázek během jednotlivých her v jednotlivé dny zpětně kontrolovat v reportu USAGE (víc informací zde >>).

Toto nastavení (protokol) je možné změnit po dohodě s lektorkou podpory - hodí se to, pokud má dítě problémy s motivací nebo ho některé hry nebaví nebo jsou pro něho příliš lehké nebo těžké - více informací o změně nastavení zde >>)

Může mi někdo pomáhat? Nebo můžu používat slovník nebo překladač?

Program se vám bude přizpůsobovat s každým kliknutím. Pokud vám něco nejde, bude to s vámi trpělivě trénovat. Odpovídejte bez velkého váhání a rozmýšlení a v žádném případě se nesnažte vyhledávat si odpovědi někde mimo, abyste odpovídali správně. Program potřebuje vědět, jak na tom jste, aby to s vámi mohl natrénovat. Pokud vám někdo kouká při práci přes rameno, rovnou ho upozorněte, že jakákoliv pomoc od něj vám znehodnocuje účinnost programu.

TIP pro rodiče: V žádném případě se nesnažte dítěti radit s odpověďmi, které má dítě odkliknout v programu - a tím myslíme ani hlasitým povzdechnutím, když dítě najede myší na špatnou odpověď. Pokud budete radit, program si bude myslet, že dítě umí víc než skutečně umí. A vše se mu ztíží a pak už si vůbec nebude vědět rady.

Možné alternativy, jak dítěti pomáhat, pokud chcete (více podrobností, jak dítěti pomáhat a řešit problémy, najdete zde):

- čtěte si s dítětem příběhy z programu mimo práci v programu nebo hrajte hry s obrázkovými/slovními kartičkami - pomocné materiály ke stažení si můžete vytisknout. Ale používejte pomocné materiály jako způsob jak trénovat mimo program, rozhodně ne jako nápovědu při práci v programu.

- pokud s dítětem při práci v programu sedíte a nová látka je pro dítě příliš těžká nebo stresující, můžete dítěti "pomoci" vysvětlením, ale je nutné v takové situaci odkliknout špatnou odpověď, aby program věděl, že dítě nevědělo a znovu mu otázku příště nabídlo ke zopakování.

Program mě nic neučí, stále jen dělám chyby. Je to v pořádku?

Dokonalost tohoto programu mimo jiné spočívá v tom, že vás opakováním a díky vašim chybám učí. Kdykoliv odpovíte špatně, hned vám to dá vědět a ukáže vám správnou odpověď. Trénuje tím váš mozek, aby si zapamatoval správné odpovědi. Pustí vás dál jen když si bude jistý, že to fakt válíte, jak když bičem mrská. Proto se vám může stát, že máte pocit, že už to docela umíte a pořád se točíte v tom samém - pokud je to totiž něco hodně důležitého, program od vás může chtít i 100% přesnost. Ale nebojte, často se to nestává.

TIP pro rodiče: Ubezpečte dítě, že vůbec nevadí, když dělá chyby, že chyby jsou pro něj způsob, jak se to naučit. Kdykoliv udělá chybu, je potřeba zbystřit, protože se ukáže, jak to tedy vlasně má být. U dětí, které jsou frustrované z chyb, je někdy těžké je přesvědčit, aby se soustředily po špatné odpovědi, protože jsou rozrušeny z neúspěchu a nedávají pozor. Vysvětlete jim, že je to jen hra a tím, že si zapamatují, jak to má být, se jim podaří ve hře lépe uspět. 

A pokud toto ubezpečení nepomůže a dítě je stále při učení nových slovíček ve stresu z testování a chyb, můžete zařadit zábavné online hry na procvičování slovní zásoby z jednotlivých her v modulu, kde se dítě s novou slovní zásobou může seznámit bez okamžitého testování. Databázi takových pomocných online her neustále rozšiřujeme.

Potřebuju si k programu dělat nějaká doprovodná cvičení? Procvičovat slovíčka nebo věty?

Už jsme říkali, že se vám program přizpůsobuje a trénuje s vámi vše až do úplného natrénování. Když tedy například chcete trénovat slovíčka, je mnohem zábavnější a účinější, když je natrénujete v programu, než abyste si je nechali poslat a učili se je z papíru. Nicméně někteří studenti prostě bez papíru nedokáží žít, a tak, pokud mezi ně patříte, obraťte se na svého učitele a ten vám je může poslat. Ve vyjímečných případech, kdy vám nepůjde třeba něco ze složitější gramatiky nebo si chcete texty projít i z papíru, tam to má svůj smysl, a učitel vám vše potřebné zašle. Jen se pokuste ubránit pokušení si k tomu psát český překlad.

TIP pro rodiče: Pokud neumíte dobře anglicky a stane se vám, že ani vy nerozumíte tomu, co vaše dítě v programu dělá, vzpomeňte si na to, že ne vždy je nutné mít vše pod kontrolou. Program může být v některých částech pro dítě i dost náročný, ale je postavený tak, že pokud dítě bude motivováno a bude pracovat s chutí (nebude se bránit učení), tak se to vždycky zlomí a dítě bude dělat nečekané pokroky. Jako jakákoliv nová dovednost i tohle učení nebude vždy jen procházka růžovým sadem, ale když vydržíte, budete nadšeni výsledky.

Chcete jako rodič svému dítěti pomoci, ale nevíte jak? 

Každé dítě je jiné. Některé děti trpělivě zvládají si k programu pravidelně sedat a trpělivě v něm pracovat a skrze špatné odpovědi se trpělivě naučit, jak je to správně, i když jejich pokrok je třeba i velmi pomalý. A pomoc učitele či rodiče nepotřebují.  Ale většina dětí takovou trpělivost nemá a pokud v programu narazí na problémy, s kterými si samy neumí poradit, nebo je nová látka příliš těžká (toto se stává většinou u těch malých dětí), většinou trpělivost ztrácejí a ztrácí tak i ochotu s programem pracovat a angličtinu z programu "nasávat". A to je velká škoda. Ideální je, pokud mají SciLearn ve škole a mají k dispozici učitele, který s nimi látku procvičuje při hodinách angličtiny. Ale i přes naši velkou snadu dostat program SciLearn English do více škol v ČR, většina dětí pracuje s programem doma bez pomoci učitele angličtiny. V takové situaci může pomoci změna nastavení, pomocné materiály a nebo rodič, pokud má čas, chuť a aspoň základní znalosti angličtiny. 

Pak se podaří dítěti pomoci, aby zase získalo motivaci a chuť s programem dál pracovat a zlepšovat si svou angličtinu - a o to jde nám všem především 🙂

TIP pro rodiče: Více informací, jak můžete Vašemu dítěti pomoci, pokud máte čas a energii, najdete zde >>